Maryland School of Arts
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Eine Tänzerin Ich wünschte ich könnte fliegen. Frei wie ein Vogel. Ohne Flügel und ohne ein Flugzeug ... und ich kanns. Wenn ich über den Tanzboden schwebe habe ich das Gefühl als wären mir Flügel gewachsen. Als würde der Boden unter meinen Füßen nachgeben und die Luft allein würde mich tragen. Ich kann euch nicht sagen wie glücklich ich über meine Aufnahme an der Maryland School of Arts war. Sie hat mich meinem Traum um so viel näher gebracht. Jetzt habe ich keine Angst mehr, dass meine Flügel nachgeben, denn hier bewahren mich tausend schützende Hände vor einem schmerzvollen Aufprall. |
Ein Schauspieler Eine Lüge muss nicht weniger ehrlicher sein als die Wahrheit, denn sie muss genauso glaubhaft sein und vielleicht ist sie ehrlicher als man denkt. Wenn ich auf der Bühne stehe, habe ich das Gefühl mich mit meinem Charakter, meiner Rolle, zu identifizieren. Wir, das heißt ich und die Rolle, die ich zu diesem Zeitpunkt spiele, werden eins. Manchmal weiß ich selbst nicht mehr ob das Gesagte einfach nur eine theatralische Darstellung ist oder ob ich in diesem Moment genau das empfinde. Jedenfalls bin ich froh auf der Schule angenommen worden zu sein, denn dadurch haben sich mir mehrere Türen geöffnet und ich hoffe noch um einiges mehr lernen zu können. |
Eine Sängerin Was wären die Tänzer, wenn es niemanden gäbe, der ihnen den passenden Beat dazu gibt? Nichts. Denn der Tanz entstand erst nachdem die Musik erfunden wurde und ich gehöre zu denen, die ihren Sinn in der Musik gefunden haben. Dort verliere ich mich. Lasse mich fallen. Vergesse alles oder verarbeite meine Gefühle. Die Musik ist ein wundervolles Ausdrucksmittel. Nicht nur der Gesang, sondern die einzelnen Instrumente. Musik ist mein Leben - und dank der Schule habe ich einige Schritte weiter auf meinem vor mir liegenden Weg gemacht. |
Facts und Links »Rating: FSK14 »Wir spielen im Jahr 2012. »Mindestpostinglänge: 1000 Zeichen. »Wir spielen nach dem Prinzip der Ortstrennung. »Posting in der 1. oder 3. Person Vergangenheitsform Board II Rules II Support II Unwanted/Wanted II Wanna be |
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